ТЁПЛЫЙ ДОМ
Действующие лица:
Дети – воспитанники детского дома:
Никита
Коля
Гриша
Артем
Саня
Егор
Оксана
Катя
Вика
Настя
Эллина
Наташа
Девочка – воспоминание
Взрослые:
Елена Петровна – учитель
Эмма Викторовна – директор
Нина Николаевна – воспитатель
Физрук
Педагог 1
Педагог 2
Педагог 3
Муж Елены Петровны
Пастор
Прихожане
Участники:
Группа «Эдем»
Хор
Хореографическая зарисовка
Сцена 1. «Перемена»
На сцене появляются двое мальчишек. Они осторожно оглядываются по сторонам.
Никита что-то прячет под свитером, а Коля нетерпеливо дёргает его за рукав.
Коля: — Никитос, ну давай, показывай, а то перемена сейчас закончится. (Никита оглядывается по сторонам). Быстрей, да никто нас здесь не найдёт! Ловко ты у Гришки фонарик из сумки дёрнул.
Никита: — А то! Я что, зря столько тренировался! (Вынимает фонарик. Мальчишки внимательно его рассматривают).
Коля (разочарованно): — А разговоров-то, разговоров! Обыкновенный фонарь (возвращает фонарик).
Никита (глядя заворожено на фонарик): — Гришка говорил, что он отцовский!!!
Коля: — Отцовский? (снова, только уже бережно, берёт фонарик в руки, смотрит на него и восхищёно добавляет) Классная вещь!!! (Играет с фонариком: то включит, то выключит, то лицо своё снизу подсветит и т. п.)
В это время к мальчикам, подкрадываясь, подходят Гриша, Артем (они постарше) и Саня.
Артём хватает мальчишек за шиворот. Саня потирает руки.
Саня: — Попались, воришки!
Артем: — От нас не спрячешься!
Гриша: — Вы знаете, что по нашим законам с ворами делают?
Никита: — Мы не воровали!
Коля: — Мы только хотели посмотреть! (Отдаёт фонарик Грише)
Никита (Грише): — Ты же его никогда никому не показывал!
Гриша (угрожающе, но без злобы): — Я тебе сейчас такое покажу, век помнить будешь!
Никита и Коля пытаются вырваться. Не получается. Между мальчишками небольшая потасовка.
Гриша (рассматривая фонарик). — Слава Богу! Целый! (Артёму и Сане) Ладно, отпустите их.
Артём ослабевает хватку, но не выпускают «воришек» из рук. В это время на сцену выбегают девчонки и растерянный «Ботаник». Девчонки наперебой накидываются на мальчишек.
Катя: — Вот вы где?
Элина: — Ну, что тут у вас произошло?
Настя: — Мне кажется, что самое интересное мы уже пропустили.
Вика (недовольно): — Ну как всегда, мы вовремя!
Оксана (показывая на Никиту и Колю): — Гришка, покажи этой мелочи, чтобы больше неповадно было.
Коля: — Сама ты мелочь!
Оксана: — Это ты мне? (Направляется к Коле. Тот вырывает и убегает от Оксаны, она его пытается поймать. Все подключаются к происходящему: кто-то подзадоривает, кто-то мешает и т. п. Только «Ботаник» растерянно смотрит на всех.)
ПЕСНЯ «МЫ ДЕТИ»
(На фоне первого куплета дети «примиряются», на припев вместе поют и танцуют. Звенит звонок на урок. Дети покидают сцену).
Сцена 2. «Сочинение»
Учительница Елена Петровна ходит по комнате. Она слегка возбуждена. Посматривает на стол, где лежат школьные тетради. Наконец, садится за стол, берёт последнюю тетрадь, открывает её и читает. В записи звучит детский голос.
Детский голос (голос Наташи): «Завтра будет воскресенье. Папа разбудит меня поцелуем. «Вставай, моё солнышко», — скажет он. Он всегда так говорит, когда будит меня по утрам. А ещё он называет меня «принцессой» и «красавицей». Это потому, что он меня очень любит. И я его тоже люблю. Папа у меня замечательный! Он столько всего знает… А ещё он весёлый, и ему нравится со мной играть.
Учительница на несколько секунд отрывает взгляд от тетради. Смотрит перед собой.
Закрывает глаза. Сглатывает подступивший к горлу ком. Затем продолжает читать.
Детский голос продолжает: А завтра мы всей семьёй пойдём в зоопарк. Мама приготовит завтрак, а я помогу ей накрыть на стол. Она говорит, что я её «лучшая помощница». Это потому, что я всегда ей помогаю. А как же по-другому? Ведь я свою мамочку люблю и не хочу, чтобы она уставала. В зоопарке я ещё ни разу не была, но знаю, что мне там понравится. Но не это главное. Главное, что мы пойдём туда всей семьёй: я, мама и папа…»
Учительница захлопывает тетрадку. На глазах слёзы.
Елена Петровна: — Я хотела научить детей мечтать: о дальних звёздах, неизведанных мирах, удивительных путешествиях. Я подготовила их к сочинению «Мои мечты». А мечта у этих детей – одна. Точнее: одна на всех – чтобы у них были любящие мама и папа, чтобы у них была семья.
Учительница берёт в руки стопку тетрадей. Смотрит на них.
Елена Петровна (вздыхая): — Дети, дети… Как же я вас понимаю! И люблю …
Встаёт, прижимает к себе стопку тетрадей и уходит.
Сцена 3. «Директор»
На сцену гурьбой выходят все дети. В центре — Ботаник. Понятно, что дети к нему пристают.
Гриша: — Давай, Ботаник, колись, ты о чём написал?
Ботаник (робко): — Ребята, вы чего?
Артём (растягивая слова): — Открой тайну. Какая она (снимает с Ботаника очки и надевает себе на нос) — мечта «ботаника»?! (Забирает портфель и бросает его Никите)
Ботаник (несмело): — Да обыкновенная! (Хочет забрать портфель у Никиты)
Никита: — Ботаническая! (Бросает портфель Коле)
Коля: — Высокоинтеллектуальная! (Бросает портфель Сане)
Саня: — Далекоустремляющаяся! (Бросает портфель в сторону)
Ботаник (растерянно и заикаясь): — Ребята, я не понимаю, что вам от меня н-н-надо?
Артём (протягивая очки Ботанику и дразнясь): — Отьки н-н-надо? (Все смеются)
Ботаник надевает очки. Появляется воспитательница Нина Николаевна.
Нина Николаевна: — Это что за смех? Быстро уроки делать.
Элина (мечтательно): — Вот бы школу да без домашних заданий?
Нина Николаевна: — Ишь ты, размечталась!
Гриша: — О, Нина Николаевна, а вы о чём мечтаете?
Нина Николаевна: — Да отстаньте вы. Некогда мне с вами разговоры разговаривать. Меня директор вызывала.
Вика: — Нина Николаевна, серьёзно, у вас есть мечта?
Нина Николаевна: — Так, это что за глупые вопросы? Мне мечтать некогда. Мне работать надо.
Оксана: — Ну почему глупые? Мы даже сочинение об этом писали.
Нина Николаевна: — Тогда понятно. Это Елена Петровна приобщает вас к доброму, чистому, светлому. (Обводит взглядом всех детей). Зря старается, я-то вас знаю! Ничего путного из вас не выйдет.
Саня: — Она в нас верит.
Нина Николаевна: — Я же говорю — зря старается.
Никита: — Елена Петровна в нас верит!
Нина Николаевна: — В вас верить – себя не уважать.
Катя: — И мы ей верим.
Настя: — Она говорит, что мечты сбываются.
Наташа: — Только нужно верить, очень-очень…
Нина Николаевна: — Даже представить страшно, о чём вы мечтаете. Чтобы стащить что-нибудь да поиздеваться над кем-нибудь! Тоже мне мечтатели.
ПЕСНЯ «МЫ МЕЧТАЕМ» (дети поют, вместе строят Дом Мечты)
Появляется директор. Она вне себя от увиденного и услышанного.
Директор: — Что здесь происходит? Нина Николаевна, я долго вас буду ждать? (Детям) А вы почему до сих пор здесь? У вас сейчас что по режиму? (Дети молчат) Я спрашиваю, что у вас сейчас по режиму дня?
Нина Николаевна: — Выполнение домашних заданий.
Директор: — Так выполняйте. Бегом (Дети убегают со сцены. Ботаник забывает забрать портфель). Лично у каждого проверю. (Не оборачиваясь в сторону Нины Николаевны) А с вами я … (Звонок по мобильному телефону, разговаривает очень любезно) … Здравствуйте, Арсений Витальевич!… Ну, как у нас дела? Делаю всё что могу… Сколько осталось? Четырнадцать… Я всё понимаю, но их никто не берёт… Но я же никого не могу заставить…. Как поторопиться?.. Когда? 1 января?.. А что будет с ними?.. А педколлектив?.. Я поняла. Вопрос решённый. Я подготовлю все бумаги…. До свидания! … (Замечает Нину Николаевну и резко бросает в её сторону)… Срочно всех ко мне, сюда, немедленно. Экстренное совещание…
Сцена 4. «Совещание»
Директор нервно ходит по сцене. Появляется «Ботаник», который незаметно поднимает свой портфель. Но директор замечает мальчика.
Директор: — Тебе чего? Я же ясно сказала, делать уроки. Ты что не понимаешь с первого раза?
«Ботаник» не успевает ответить, так как приходят педагоги.
Среди них Елена Петровна, Нина Николаевна, физрук, ещё 3 учителя. Директор переключает своё внимание на них. На «Ботаника» никто не обращает внимания, и он становится невольным участником экстренного совещания.
Директор: — Сколько я буду вас ждать? Это все? Где остальные? (Смотрит на часы) Понятно. Домой поскакали. Это хорошо, что наш детдом практически расформирован, а то ещё неизвестно, сколько пришлось бы такими работничками руководить, безынициативными и ленивыми.
Физрук: — Эмма Викторовна! Учебный год пролетит незаметно, и как говориться: «Прости, прощай».
Директор: — Ошибаетесь. Мне только что звонили оттуда (Показывает указательным пальцем вверх). В связи с отсутствием средств принято решение ускорить выселение, и распрощаемся мы с вами гораздо раньше. Крайний срок – 1 января. Так что у нас с вами немного времени, чтобы завершить все дела: провести инвентаризацию, подготовить бумаги, сдать отчёты. Так что ищите работу …
Педагог 3 (пенсионерка): — Как же так? Что значит, ищите работу. Я 40 лет проработала в этом детском доме. Это вся моя жизнь!
Елена Петровна (перебивая, обращаясь к директору): — А дети?
Директор: — Что дети? Будут распределены по разным детским домам страны.
Елена Петровна: — Как по разным? Среди них же есть братья и сестры. Их нельзя разлучать!
Директор: — Ну, вы как маленькая, Елена Петровна! Спуститесь с небес на землю. Средств нет! И никто (снова показывает указательным пальцем вверх) из-за десятка брошенных малолетних хулиганов не будет отменять решение.
Нина Николаевна: — А то, что их разлучат, так это и хорошо. По отдельности-то они и присмиреют.
Елена Петровна (директору): — Их нельзя разлучать! Вы же сами обещали! Вы подарили им мечту, а теперь сами же …
Директор (возмущённо): — Какую мечту? Бросьте эти ваши романтические штучки!
Елена Петровна (несколько растерянно): — Ну, как же. Вы же сами говорили. Здание в аварийном состоянии. Денег нет. Инновационный подход в усыновлении: приёмные семьи, дома семейного типа. Детей определить в семью. И только тогда …
Директор: — Дети сами виноваты. Всех быстро пристроили. Остались самые несносные. Все от них отказались.
Елена Петровна: — Да какие же они несносные! Дети, как дети!
Педагог 3: — Действительно. Дети во все времена одинаковые. Поверьте моему опыту.
Физрук (Елене Петровне): — Не соглашусь с вами. Вот, например, Никита мяч в руках держать не умеет, Егор ни подтянуться, ни отжаться (Егор, он же «Ботаник» насупился).
Елена Петровна (улыбаясь): — Понятное дело. Никита мяч ногами «держит», он же прирождённый футболист. А Егор! Его стихия – наука. Мы ещё гордиться будем, что его учили (Егор расплывается в улыбке).
Педагог 1: — Может, мы ещё и девочками гордиться будем? Особенно этой «цацей» Наташей.
Елена Петровна: — Она — не «цаца»? (Выдерживает паузу) Она — принцесса!
Педагог 2: — Кто? Принцесса? Ещё лучше! Елена Петровна! Вы себя слышите? Вы потакаете ребёнку с завышенной самооценкой!
Елена Петровна (удивлённо): — Да она просто мечтает, о том, чтобы у неё был отец, и называл бы её «принцессой» и «красавицей».
Педагог 1(несколько недовольно): Следуя вашему подходу к детям, я должна увидеть в Насте, Кате и Вике хороших хозяек? В Грише — перспективного лидера? В Элине – певицу?
Педагог 2 (подхватывая): В Коле — художника? В Артёме – артиста оригинального жанра? В Сане – музыканта?
Елена Петровна (улыбается и добавляет): А в Оксане – любящую маму!
Директор (возмущённо): — Елена Петровна! Вы неисправимы! Всё — совещание окончено. Ищите работу. Готовьте детей. Им пока ни слова. Оформляем по одному и побыстрее.
Елена Петровна (с мольбой): — Мы должны что-нибудь сделать, чтобы не разлучать детей!
Её никто не слушает. Директор уходит в одну сторону, педагоги – в противоположную.
На сцене остается Елена Петровна. К ней подбегает Егор. Он взволнован.
Егор: — Елена Петровна! Это п-п-правда? (Елена Петровна не отвечает. Учительница обнимает мальчика и гладит его по голове).
Елена Петровна (тихо): — Да, Егорушка, правда. (Мальчик вырывается из объятий).
Егор: — Н-н-но ведь нам обещали! (Убегает со сцены. Елена Петровна остаётся на сцене одна)
Сцена 5. «Новость»
На сцену выбегает Катя (вся в слезах). За ней Вика.
Вика: — Катя, постой же ты.
Катя: — Отстань. Ты мне больше не подруга. Ты же знала, что ОН МНЕ НРАВИТСЯ.
Вика: — Да мы просто поговорили!
Постепенно на крики девочек выходят все дети: мальчики и девочки.
Катя: — Поговорили? Ты думаешь, я слепая и не видела, как ты на него смотрела?
Вика: — Как?
Катя: — А вот так? (Корчит гримасу)
Дети выстраиваются на сцене таким образом, что девочки оказываются в центре круга.
Гриша: — Спорим, сейчас драться начнут. Ставлю на Катю!
Вика: — А вам всем чего? Бесплатное представление! Нате, смотрите! (Отплясывает вокруг Кати)
Артём: — Волочкова отдыхает!
Саня: — А «колесо» можешь сделать?
Вика набрасывается на них с кулаками. Катя оттягивает её. Остальные смеются.
В это время на сцену (в центр круга) вбегает Егор.
Егор (кричит): — Да успокойтесь вы, н-н-наконец! Прекратите ссориться.
Гриша: — О-па! У Ботаника голос прорезался!
Егор (растерянно): — Ребята, у меня – новость. Я тут услышал кое-что … про нас …
Коля: — Ну не тяни, говори!
Егор оглядывается по сторонам. Рукой показывает, чтобы все подошли поближе. Дети окружают Егора. Круг смыкается. Егора не видно.
До зрителей долетают только реплики-реакции детей на услышанную новость.
Никита (через паузу): — Что? Ты точно это слышал?
Наташа (через паузу): — Ты уверен?
Настя (через паузу): — А что Елена Петровна?
Круг размыкается. Егор в центре. Дети разбредаются по сцене, несколько секунд
«переваривают» услышанное. Затем как по команде останавливаются.
Некоторое время стоят в замешательстве.
Гриша: — Это надо обсудить!
Оксана: — Встречаемся вечером в нашей комнате!
Все вместе: — Договорились.
Наташа начинает плакать
Наташа: — Я хочу к своей маме. Я никогда ее не видела.
Оксана: — Наташенька, мы все хотим домой. Но сейчас это наш дом.
Артем: — Если бы только мои родители нашлись, они бы узнали, как сильно я их люблю.
ПЕСНЯ «Я ХОЧУ ЛЮБИТЬ» (дети поют, Дом Мечты исчезает-разбирается)
Дети убегают со сцены.
Сцена 6. «Елена Петровна»
Елена Петровна в задумчивости выходит на сцену. В руках стопка тетрадей.
В записи звучит её голос (мысли).
Елена Петровна (в записи): — Егор всё слышал. Значит, ребята обо всём узнают. Даже думать тяжело о том, как им будет больно! Как я их понимаю … Нужно что-то делать.
Садится за стол. Кладёт стопку тетрадей.
Механически открывает одну тетрадь, но не смотрит в неё.
Елена Петровна (вслух): — Господи! Помоги им! Я не знаю, что делать.
Елена Петровна (в записи): — Чем больше я думаю об этих детях, тем яснее мои воспоминания. Я помню маленькую испуганную девочку, осиротевшую в один миг. Этот миг был таким страшным.
Делает взмах головой, отгоняя от себя тяжёлые мысли.
Я помню детский дом, в котором она жила. Ей очень рано пришлось повзрослеть.
На сцене появляется девочка-воспоминание с куклой в руках.
Она не спрашивала, почему это происходит с ней, но надеялась, что когда-то всё поймёт.
Елена Петровна подходит к девочке, садится рядом и всё время смотрит на неё.
Девочка играет с куклой и не замечает Елену Петровну.
Она верила, что, если сейчас нет дома и семьи, то когда-то они будут. Ведь ночь и день меняются местами, значит, и плохое сменится хорошим. Ей нравилось смотреть на небо и представлять, что оттуда на неё смотрят чьи-то добрые ласковые глаза, а невидимые ладони гладят её по голове.
Елена Петровна хочет погладить девочку, но она словно что-то чувствует и оборачивается. Елена Петровна одёргивает руку. Несколько секунд они смотрят друг другу в глаза.
Затем девочка отворачивается и обращается к кукле.
Девочка (кукле): — Не бойся, мамочка с тобой. Сейчас обниму тебя покрепче, и ты успокоишься (крепко обнимает куклу). Вот видишь всё хорошо. Сейчас мы пойдём кушать и спать. А потом пойдём гулять в парк. Я завяжу тебе большой белый бант. Мы будем кормить уточек и кататься на пароходе.
Девочка уходит. Елена Петровна смотрит ей вслед.
Елена Петровна (вслух): — Я помню эту куклу. Её принесла женщина-мама. Так называли в детдоме тех, кто приходил выбирать себе ребёнка. Эта женщина хотела дочку. Она долго рассматривала всех девочек. Затем расплакалась, сунула куклу в руки самой маленькой и убежала… (Пауза) Так эта кукла стала моей.
Подходит к столу. Берёт в руки тетради.
Елена Петровна (вслух): — Дети, простите нас. (Вздыхает, смотрит в зал) Мне кажется, что мы похожи на эту женщину. Мы убегаем от детей и их проблем. … Но они же не куклы… И их кому попало в руки не сунешь…
Прижимает к себе стопку тетрадей и уходит.
Сцена 7. «Молитва»
Комната старших девочек. Из-за кулис слышится голос Оксаны.
Оксана: — Заходите быстрее, пока нас никто не увидел.
Дети проходят в спальню, рассаживаются по кроватям. Они напуганы и растеряны.
Несколько секунд все молчат.
Гриша: — Значит, через несколько недель мы будем далеко друг от друга.
Настя: — Неужели мы больше никогда не увидимся.
Опять молчание.
Катя: — Скоро Рождество! Елена Петровна обещала нам рассказать об этом празднике. Помните, она говорила, что это семейный праздник.
Вика: — Было бы здорово, если бы она провела его вместе с нами. Мы бы все сидели за одним большим столом…
Гриша (перебивая): — Нестыковочка. Это семейный праздник! И нас вряд ли на него позовут.
Оксана: — Вы знаете, мне казалось, что после случившегося со мной, я уже больше ничего не боюсь… Но сейчас мне страшно.
Артём: — Ребята, а ведь дороже вас у меня никого нет!
Несколько человек по цепочке повторяют: «И у меня», «И у меня» …
Дети садятся ближе друг к другу. Девочки постарше обнимают младших. Опять молчание
Вика: — Что же делать? Неужели нам никто не сможет помочь?
ПЕСНЯ «Кто нас защитит?»
1.Боже, кто же нам поможет?
Мы совсем одни.
Боже, быть того не может,
Что мы не нужны.
Помоги нам, нас услышь Ты, защити
С высоты небес Ты видишь всех пути.
Мы к Тебе взываем из глубины сердец,
Верим, слышишь Ты Небесный наш Отец!
2.Боже, кто построить сможет
Для нас тёплый дом.
Боже, нет судьбы дороже —
Поселиться в нём
Неожиданно в комнату врывается директор
Директор: — Это что за вой после отбоя!.. И мальчики здесь!.. Это как понимать!.. Значит так, все наказаны. Завтра весь детдом зубными щётками вымывать будете, вместе с туалетами. А теперь спать, и чтобы я ни звука не слышала! Мальчики, — на выход!
Дети безропотно подчиняются директору.
Сцена 8. «Елена Петровна и её муж»
Учительница Елена Петровна «мечется» по комнате. В руках кукла из воспоминаний. Елена Петровна прижимает её к груди. Плачет. Входит муж.
Муж: — Леночка, что случилось? (Она не реагирует на слова мужа) Что случилось? Не молчи, поговори со мной.
Елена Петровна: — Их наказали! Так унизительно. Ты понимаешь, детей наказали! Наказали за то, что они просто хотят быть вместе…
Муж: — Так, всё я больше не могу видеть твои слёзы, смотреть, как ты мучаешься. Завтра же увольняешься с работы.
Елена Петровна: — Но ты же знаешь, я не смогу.
Муж: — Я знаю, что ты вообще можешь не ра-бо-тать! Мой бизнес развивается. Занимайся собой, домом. Ты помнишь, как мы мечтали о большом доме! Он у нас есть!
Елена Петровна (тихо и отрешённо): — Дом — есть. Детей – нет. Мы мечтали построить его для наших детей. Но детей — нет. Я не знаю, почему, за что? Не мучай меня. Ты же знаешь, я стала учителем, чтобы быть с детьми. Чтобы иметь возможность, наблюдать, как дети растут, меняются день ото дня, задают наивные вопросы, ссорятся, мирятся, живут. И нуждаются во мне. Я счастлива от того, что они есть, такие разные и очень-очень родные для меня. Это любовь. От этого чувства нет передышки.
Муж: — Прости меня. Я просто очень беспокоюсь за тебя.
Елена Петровна: — А я за них. Я не хочу, чтобы дети, лишившиеся родителей, лишились друг друга и дома, в котором выросли. Но я не знаю, что делать и как им помочь. Мне кажется, что я вот-вот найду ответ, пойму, почему это всё и зачем. Но одна я не справлюсь.
Муж: — Ты не одна. Я рядом с тобой.
Елена Петровна: — Я благодарю тебя за это. Ты – лучшее, что есть в моей жизни. Мне порой казалось, что я могу тебя потерять, что ты оставишь меня. Ведь что за семья без детей! Потом ругала себя за эти мысли. Мы столько лет вместе. А ты так же внимателен ко мне. Так же заботишься обо мне.
Муж (улыбаясь): — Это любовь. От этого чувства нет передышки (Елена Петровна улыбнулась в ответ). А лучшее ещё впереди. (Достаёт из кармана небольшую коробочку и протягивает жене). Это мой рождественский подарок.
Елена Петровна открывает коробочку, рассматривает подарок.
Елена Петровна: — Помнишь, я рассказывала тебе, как каждый год в канун Рождества в наш детский дом приезжали молодые ребята, всегда с подарками. Я очень ждала этих ребят. Конечно, хотелось получить подарок, но больше всего я хотела услышать рассказ о младенце, о мудрецах с Востока, о Вифлеемской звезде. Мне, маленькой девочке, тогда было очень жалко маленького Иисуса, потому что ему не было места в доме. Он родился в хлеву, среди животных.
Муж: — Давай завтра сходим в церковь. Мы давно там не были.
Елена Петровна: — Ты же знаешь почему.
Муж: — Потому что мы потеряли надежду. Но ведь ещё не поздно всё исправить.
Елена Петровна: — Я смотрю на тебя и не понимаю, как я могла думать, что Бог не слышит меня! Обвинять Его в чём-то.
Муж: — Значит, решено. Завтра идём в церковь.
Уходят со сцены
Сцена 9. «В церкви»
Елена Петровна с мужем в церкви. Хор исполняет первый рождественский гимн.
Выходит пастор.
Пастор:
В тихую ночь пастухи, как обычно, были при своих стадах, как вдруг яркая вспышка озарила небо, и полночь превратилась в полдень. Перед ними предстал ангел Господень; они сильно испугались. Ангел провозгласил: «… Не бойтесь, я возвещаю вам великую радость, которая будет всем людям: ибо ныне родился вам в городе Давидовом Спаситель, Который есть Христос Господь…»
Бог так возлюбил людей, несмотря на все их грехи и недостатки, что в облике человека сошёл с небес, чтобы быть среди людей, чтобы спасти людей от их грехов. Он явил людям свет Своей Любви. Этот свет – есть Иисус Христос, Божий Сын, Который пришёл на землю, чтобы открыть нам дорогу в небо через Свою смерть на Голгофском кресте и чудесное воскресение, чтобы всякий верующий в Него не погиб, но имел жизнь вечную!
И сегодня мы празднуем рождение Иисуса Христа на этой земле, приход великого Царя Царей! «Слава в вышних Богу, и на земле мир, в человеках благоволение!» — это была первая рождественская песня. Так пели ангелы, которые были свидетелями этого величественного момента.
Если вы всё ещё сомневаетесь в любви Создателя, вспомните хор ангелов, их небесную славу, и пусть ваши сомнения исчезнут в звуках неземной мелодии. Бог благоволит к людям, Он готов простить их, Он готов очистить их от преступлений, беззакония и греха.
С Рождеством вас, друзья! Слава Богу! Хотелось бы пожелать всем, кто празднует Рождество, последовать примеру ангелов и прославить рождённого Спасителя!
Хор исполняет второй рождественский гимн. Все поздравляют друг друга с Рождеством и постепенно расходятся. Елена Петровна и её муж смотрят друг на друга.
Елена Петровна (радостно): Послушай, я хочу тебе сказать… Я всё поняла…
Муж (радостно): Подожди, это я хочу тебе сказать…
Елена Петровна (радостно): Нет, не останавливай меня, я должна … Сейчас…
Муж (радостно): Я хочу предложить тебе… Нет, посоветоваться с тобой ….
На секунду оба замолкают, а затем одновременно произносят.
Елена Петровна и её муж (радостно): Давай возьмём детей в свой дом.
Елена Петровна: И они станут нашими детьми.
Муж: А мы – их родителями.
Елена Петровна: Как же мне стало легко и хорошо!.. (Смотрит вверх) Боже, спасибо Тебе. (Мужу) С Рождеством!
Муж: С Рождеством! Ну, что, домой?
Елена Петровна: Да. Домой.
Сцена 10. «Дети сбежали»
На сцену стремительно врывается директор. За ней Нина Николаевна, физрук, 3 педагога.
Директор: — Что, значит, их нигде нет?
Нина Николаевна: — Нигде.
Директор: — Всех?
Нина Николаевна: — Всех.
Директор: — Как это произошло?
Физрук: — Видимо, они сбежали.
Директор: — Сбежали? Искать. Немедленно.
Педагог 1: — Мы их полдня ищем.
Директор: — Почему мне раньше не сообщили?
Педагог 2: — Но вы были на совещании (Показывает пальцем вверх).
Педагог 1: — Мы думали, что всё обойдётся. Дети сами вернуться. Мы не хотели форсировать события.
Физрук: — Мы хотели оценить ситуацию.
Педагог 3: — Такого ещё не было в моей практике.
Директор: — Да вы представляете, что это чрезвычайная ситуация!!! Вы у меня за всё ответите.
Нина Николаевна: — В милицию сообщать?
Директор: — Пока нет. Так сосредоточились. Где их можно искать? Чем они были заняты перед побегом?
Физрук: — Туалеты драили.
Директор: — Обиделись, значит. Ну, я им покажу. На обиженных воду возят. Так, а где наша правозащитница?
Физрук: — Кто?
Директор: — Кто, кто? Елена Петровна.
Нина Николаевна: — Так она домой ушла.
Директор: — До побега детей или после?
Педагог 1: — До побега.
Директор: — Так она ничего не знает о побеге?
Педагог 2: — Ничего.
Директор: — Вы уверены?
Нина Николаевна: — Конечно. Если бы она об этом знала, она бы всех на ноги подняла: и МЧС, и милицию, и прессу.
Физрук: — Да уж с неё станется.
Педагог 3: — Коллеги, я не была бы так категорична.
Директор: — Так прекратили разговоры. Чего стоим, чего ждём. Продолжаем искать.
Учителя уходят, спрашивая друг у друга: «Где нам их искать?»
Директор: — Кажется, я догадываюсь, где их искать. (Уходит в противоположную сторону)
Сцена 11. «Тёплый дом»
Елена Петровна с мужем появляются на сцене. Они улыбаются. Подготовятся к празднику.
Муж: — Я благодарен Богу за то решение, что мы приняли с тобой. Раньше я даже подумать об этом боялся, а теперь на сердце хорошо и спокойно, будто мы, наконец-то, сделаем то, что должны сделать.
Елена Петровна: — Я благодарна Богу за то, что дом, который мы построили, теперь уже не будет таким пустым и безмолвным. Он наполнится детьми. Он станет тёплым домом.
Муж: — А как мы скажем детям об этом? Ты думаешь, они согласятся? Они полюбят нас и наш дом?
Елена Петровна: — Я тоже думаю об этом. Но я знаю, что любовь творит чудеса. Главное, чтобы мы никогда их не оставили и не предали, несмотря ни на что.
Муж: — Завтра же отправляемся в детский дом и готовим необходимые документы. (Потирая руки) А теперь займёмся рождественским ужином…
Елена Петровна: — Рождество! Светлый праздник. Я обязательно расскажу о нём детям. Мы все будем сидеть за одним большим столом…
Неожиданно за сценой раздаётся топот ног, взволнованные детские голоса.
Все дети гурьбой выходят на сцену. Замечают Елену Петровну и её мужа и умолкают. Елена Петровна и её муж от неожиданности застывают в растерянности … Немая сцена.
Гриша: — Елена Петровна … Мы к вам … Ну, в общем …
Оксана: — Мы подумали, что … Вы … и мы…
Елена Петровна и её муж продолжают стоять в оцепенении.
Гриша: — Так, всё понятно. Извините нас.
Дети разворачиваются и собираются уходить. Елена Петровна «срывается» с места, плачет.
Елена Петровна: — Да нет же. Всё правильно. Вы и мы – вместе. Я просто подумала, чем же я вас буду угощать, у меня ещё ничего не готово… А, впрочем, не важно. Важно, что вы здесь. Дома.
Дети подбегают к ней, обнимают. Елена Петровна приговаривает: «Да как же вы это придумали? Как вы нас нашли? Кто-нибудь знает, что вы здесь?»
Песня «Бог не оставит!»
(На фоне песни дети знакомятся с мужем Елены Петровны, рассаживаются: в центре Елена Петровна с мужем, дети – вокруг, кто рядом, кто на полу у ног, кто стоит позади. Все общаются. Приходит директор. В руках папка с документами. После непродолжительного разговора с директором Елена Петровна и её муж подписывают бумаги)
Финальная песня «Рожден Царь»